《3 夸父逐日》教案资源
语文S版2001课标版
语文
六年级下册
3 夸父逐日
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3 夸父逐日教学设计内容推荐
车村一中六年级语文教案课题主备人3夸父逐日陶树静课型组长签字第一课时【教学目标】1、掌握会认字、会写字。2、朗读课文，读出句子的节奏，并背诵课文。3、对照课下注释并借助工具书读懂课文，逐步培养阅读文言文的能力. 【预习指导】1、认真读课文，读准字音，读通句子，注意标点符号的停顿。2、借助注释和工具书
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