《8 水到哪里去了》教案资源
冀人2001课标版
科学
四年级下册
8 水到哪里去了
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8 水到哪里去了教学设计模板
水到哪里去了一、教学目标:科学研究:让学生通过实验观察蒸发现象,并分析蒸发要吸收热量的科学道理。情感与价值:培养学生乐于探究,能与同学交流自己的研究方法。科学知识:能用自己的话说出什么是蒸发。二、教学重难点:通过实验活动切实认识到蒸发要吸收热这一科学现象。引导学生根据实验现象分析蒸发要吸热这一科学原
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