《不同物质在水中的溶解能力》教案资源

教科2001课标版科学四年级上册不同物质在水中的溶解能力

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官方推荐互动教案不同物质在水中的溶解能力

不同物质在水中的溶解能力第二课时公开课

水和食用油的比较一、教学目标: 科学概念：水和油相比，在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量等方面有差异，但它们都会流动、没有固定形状。过程与方法：运用不同感官仔细观察比较水和油；用图表方式记录比较的结果，并进行分析和交流。情感、态度、价值观：愿意与他人合作，乐于交流尊重事实、

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4.9

教案信息

格式： PDF

适用场景：课堂教学

页数：未知页

上传时间： 2018-04-30 09:53:00

资源特点

包含汉字起源动画演示，帮助学生理解汉字含义
互动游戏环节，提高学生参与度和学习兴趣
配有标准发音，帮助学生正确朗读
包含课堂练习和课后作业设计

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《不同物质在水中的溶解能力》教案资源

不同物质在水中的溶解能力第二课时 公开课

教案信息

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二 溶解

水能溶解一些物质

物质在水中是怎样溶解的

液体之间的溶解现象

溶解的快与慢

100毫升水能溶解多少克食盐

分离食盐与水的方法

三 声音

听听声音

声音是怎样产生的

声音的变化

探索尺子的音高变化

声音的传播

我们是怎样听到声音的

保护我们的听力

一 天气

我们关心天气

天气日历

温度与气温

风向和风速

降水量的测量

云的观测

总结我们的天气观察

四 我们的身体

身体的结构

骨骼、关节和肌肉

运动起来会怎样（一）

运动起来会怎样（二）

食物在体内的旅行

食物在口腔里的变化

相互协作的人体器官

不同物质在水中的溶解能力第二课时公开课

二溶解

三声音

一天气

四我们的身体