《比例的意义》教案资源

人教2001课标版 数学 六年级下册 比例的意义

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比例的意义获奖说课稿

大姚县铁锁中心学校六年级数学下册集体备课教案教学内容:比例的意义主备教师:徐学斌上课教师:教学目标:1、理解比例的意义,掌握组成比例的关键条件,并能正确的判断两个比能否组成比例。2、通过动手、动脑、观察、计算、讨论等方式,使学生自主获取知识,全面参与教学活动。教学重点:理解比例的意义。教学难点:应用

25 0 2018-04-13 10:47:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:大姚县铁锁乡铁锁中心小学

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