《比例的意义》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级下册
比例的意义
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比例的意义获奖说课稿
大姚县铁锁中心学校六年级数学下册集体备课教案教学内容:比例的意义主备教师:徐学斌上课教师:教学目标:1、理解比例的意义,掌握组成比例的关键条件,并能正确的判断两个比能否组成比例。2、通过动手、动脑、观察、计算、讨论等方式,使学生自主获取知识,全面参与教学活动。教学重点:理解比例的意义。教学难点:应用
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2018-04-13 10:47:00
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