《比例的意义》教案资源

人教2001课标版 数学 六年级下册 比例的意义

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比例的意义教案板书设计

《比例的意义》教学设计及反思教学内容:人教版六年级下册第四单元第一课时。教学目标:1.理解比例的意义,掌握组成比例的关键条件,并能正确的判断两个比能否组成比例。2.通过动手、动脑、观察、计算、讨论交流等方式,使学生自主获取知识,全面参与教学活动,体验获取获取知识的过程。3.培养学生在实际生活中发现数

325 0 2018-04-19 15:39:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:赣州市南康区新世纪中英文学校

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