《比例的意义》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级下册
比例的意义
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比例的意义名师教学设计2
《比例的意义》【学习内容】:人教版义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第40页的内容。【学习目标】:1、结合具体情境,通过计算,能说出比例的意义,能应用比例的意义判断两个比能否构成比例。2、通过观察、比较、小组讨论说出比和比例的区别。3、探索国旗中蕴含的数学知识,渗透爱国主义教育。【学习重点】:
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