《14 * 一名物理学家的教育历程》教案资源
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14 * 一名物理学家的教育历程
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14 * 一名物理学家的教育历程PPT配套教学设计内容
《一名物理学家的教育历程》教学设计马凤【教学目标】知识与能力：引导学生从生活出发，了解科学，认识科学。培养筛选整合文章关键信息的能力，学会运用整体阅读法，把握文本主旨。过程与方法：运用整体阅读教学模式，通过整体关照、品味语言，把握加来道雄成为一个物理学家的“教育历程”及其思想内涵。情感态度和价值观：
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2018-06-28 20:40:00
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