《14 * 一名物理学家的教育历程》教案资源
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14 * 一名物理学家的教育历程
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14 * 一名物理学家的教育历程优秀教案板书设计
一名物理学家的教育历程宿州市第三中学 张琳三维目标：一、知识和能力 1．引导学生从生活出发，了解科学、认识科学。 2．引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。二、过程和方法 让学生概括教育家的教育历程，把握文章基本内容三、情感态度价值观：引导学生思考、探讨文中体现的科学精神，培
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