《14 * 一名物理学家的教育历程》教案资源
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14 * 一名物理学家的教育历程
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14 * 一名物理学家的教育历程第二课时 公开课
《一名物理学家的教育历程》教学设计青城山高中陈倩教学目标1、从生活出发，了解科学，认识科学。2、以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。培养筛选整合文章关键信息的能力，学会用结构分析法来快速阅读文章和梳理文章的主旨。3、感受科学家在探求真理中所表现的人格魅力，激发学生探求未知世界的兴趣，培养学
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