《14 * 一名物理学家的教育历程》教案资源
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14 * 一名物理学家的教育历程
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14 * 一名物理学家的教育历程教学设计(第一课时)
《一名物理学家的教育历程》教学设计教学分析教学目标：1、培养学生从日常生活中发现科学、了解科学、认识科学；2、以“教育历程”为重点，感悟科学家的成长经历；3、引导学生体会科学精神。教学重点探求科学研究的思维过程。教学难点：学习作者借助想象，采用拟人化手法介绍科普知识的方法。教学教具多媒体教学法引导法
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2018-07-10 14:00:00
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