《比的化简》教案资源

北师大2011课标版 数学 六年级上册 比的化简

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比的化简评课稿

比的化简教学设计刘俊教学目标及重点:1.体现学生的主体地位。这节课把课堂的主阵地交给学生,让学生不再是学习的客观载体,而是主动发展的主观对象。本节课在引导学生约分的基础上了解了最简整数比,让学生自学,展开充分的讨论、合作探究,使学生在讨论交流中归纳出三种不同情况的比的化简方法,使学生能够找准方向、明

104 0 2018-03-28 15:36:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:景德镇市实验学校

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