《19 牛顿在暴风雨中》教案资源
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19 牛顿在暴风雨中
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19 牛顿在暴风雨中优质课一等奖教案
19《牛顿在暴风雨中》教学设计教学目标：1.在阅读过程中，自主认识本课10个生字，辨析“蓬”与“篷”的字形，“像”与“向”的字形；理解“罕见”、“袭击”、“泛滥”的意思。2.通过辨析句子，学习抓住人物动作、神态把句子写具体的方法。3.通过质疑、释疑，了解牛顿在暴风雨中疯狂行为的原因，培养思维的灵活性
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2018-05-21 15:50:00
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