《用橡皮筋作动力》教案资源
教科2001课标版
科学
五年级上册
用橡皮筋作动力
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用橡皮筋作动力教学设计(第一课时)
《用橡皮筋作动力》教学设计【教学目标】科学概念：弹力是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力；橡皮筋的缠绕圈数越多，作用时间越长，小车运动的距离越远。过程与方法：做橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离关系的实验。情感、态度、价值观：知道认真实验、收集数据、进行解释的重要性。【教学重点】让学生认识弹力的产生
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