《滑动与滚动》教案资源
教科2001课标版
科学
五年级上册
滑动与滚动
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《滑动与滚动》教学设计 寅街镇大庄完小张丽艳 【教材分析】本课是在上节《运动与摩擦力》的基础上继续研究影响摩擦力大小的因素，学习本课是为研究如何改变摩擦力的大小打下基础。本课有两个活动。第一，测量滑动和滚动摩擦力的大小。学生对小车“行驶”“
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