《1.小数的意义和读写》教案资源
苏教2011课标版
数学
五年级上册
1.小数的意义和读写
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1.小数的意义和读写教案和课堂实录
教学设计小数的意义和读写(一)教学内容课本第28~30页的例1、例2及相关的“试一试”、“练一练”,练习五第1~5题。教学目标1.使学生在现实的情境中,初步理解小数的含义,学会读、写小数,体会小数与分数的联系。2.使学生在用小数表达的过程中,感受小数与生活的联系,增强学好数学的信心。教学重点:初步理
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2018-04-28 08:32:00
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