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北师大2011课标版 数学 四年级下册 包装

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包装教学实录

《包装》教学设计【教学目标】1.结合具体情境,借助小数的面积模型,探索简单的小数乘法的计算方法,理解算理。2.探索级的小数位数与乘数小数位数间的关系,并能利用这个关系进行简单小数乘法计算。。3.能解决与小数乘法有关的简单实际问题。【教学重点】掌握用竖式计算小数乘法的方法。【教学难点】理解小数乘法的算

66 0 2018-04-29 00:24:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:连平县第二小学

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