《最小公倍数》教案资源
人教2001课标版
数学
五年级下册
最小公倍数
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最小公倍数优质课教案设计
《最小公倍数》教学设计教学内容:《义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册》第88~90页。教材分析:“最小公倍数”这部分内容的学习是在学生学习掌握了倍数概念的基础上进行教学的,主要是为学习通分做准备。按照《课标》的要求,教材中只出现了求两个数的最小公倍数。两个数的最小公倍数的求法解决了,三个数的也
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