《一个数比一个数多（少）百分之几的问题解决》教案资源
西南师大2011课标版
数学
六年级下册
一个数比一个数多（少）百分之几的问题解决
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一个数比一个数多（少）百分之几的问题解决教学设计实例
求一个数比另一个数增加(或减少)百分之几教学内容:教科书第9页例1,第10~11页练习三1~6题。教学目标:1.知识与技能:让学生经历求一个数比另一个数增加(或减少)百分之几的过程,掌握求一个数比另一个数增加(或减少)百分之几的方法,能综合运用所学知识解决相关的实际问题。2.过程与方法:能结合具体的
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