《4.100以内数的认识（通用）》教案资源
人教2001课标版
数学
一年级下册
4.100以内数的认识（通用）
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4.100以内数的认识（通用）名师教学视频（文字实录）
《100以内数的认识》教学设计教学目标:1、使学生经历从日常生活中抽象出100以内各数的过程,感受100以内各数的大小。2、使学生能运用生活经验感受100以内各数就在身边,知道10个一是十, 10个十是一百,对计数单位“一”“十”“百”有一个感性认识。3、使学生初步了解100以内数的顺序,掌握100
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