《人民币与小数》教案资源
冀教2011课标版
数学
三年级下册
人民币与小数
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人民币与小数优质课教案推荐
小数的初步认识一、创设情景,引发思考。同学们,你们去过超市吗?今天,老师和你们一起去超市逛一逛,好吗?(出示主题图)看,这是超市的一角,你看到了什么?你能说出这些物品的价格吗?今天我们就要学习一些关于小数的初步知识。(板书课题:认识小数)二、结合生活,探索小数的读、写法。我觉得我们班同学特别聪明,你
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