人民币与小数ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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《认识小数》教学设计一、教学内容三年级下册第六单元第一节:认识小数(第50-51页的内容)。二、教学目标1.通过商品价格,在已有的生活经验和知识背景下经历认识小数的过程。2.结合具体内容认识小数,会读、写简单的小数,知道以元为单位小数的实际含义。3.能把自己的生活经验与数学学习结合起来。4.初步感受

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所属课文：人民币与小数

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2018-05-04 14:25:00

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学校：定州市西城区大奇连小学

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2018-05-04 14:25:00

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《认识小数》教学设计

一、教学内容

三年级下册第六单元第一节:认识小数(第50-51页的内容)。

二、教学目标

1.通过商品价格,在已有的生活经验和知识背景下经历认识小数的过程。

2.结合具体内容认识小数,会读、写简单的小数,知道以元为单位小数的实际含义。

3.能把自己的生活经验与数学学习结合起来。

4.初步感受小数在生活中的广泛应用,培养数学的应用意识。

三、教学重难点

小数的读写。

四、教学过程

(一)创设情景,引发思考

1.今天,老师和你们一起去超市逛一逛,好吗?(出示主题图)看,这是超市的一角,你看到了什么?你能说出这些物品的价格吗?

2.在这些数里,哪些是我们以前学过的,哪些是我们还没学的?

3.观察这些没学过的数,它们有什么特点呢?(数中间都有一个小圆点。)

4.你知道小圆点叫什么名字吗?这样的数又叫什么数吗?学生汇报自学情况。

5.小结:像 7.80 0.50 12.5 这样的数叫做小数。小圆点叫小数点。

今天我们就要学习一些关于小数的初步知识。(板书课题:生活中的小数)

(二)结合生活,探索小数的读、写法

小数的读、写法。

1.读小数时注意以下3点:

小数点读作“点”。

整数部分是0的读作“零”。

小数部分顺次读出每一个数位上的数字。

2.把下面小数读出来:

0.3 5.68 5.09 4.91

4.97 0.61 8.01 4.23

3.写出下面小数:

七点二五八点八零零点五八

4.写小数时注意以下3点:

小数点写在个位的右下角。

整数部分是零的写作“0”。

小数部分顺次写出每一个数位上的数字。

5.下面圆珠笔1元2角,笔记本3元5角可以写成几元,然后再读出来。(三)练一练

1,蜜蜂采蜜,先连线,在读一读

.游戏:小蜜蜂采蜜。

找到采蜜最快的那个组:你们怎么采蜜这么快?有什么窍门吗?

(小数点前面的表示元,小数点后面第一位表示角,第二位表示分。)师:你的分析真棒!(板书:元角分)

2. 写出下面小数:

零点三五点零四九点七十二点六七点零五八点四二3. . 把下面商品的价钱写成以“元”为单位的小数,并读出来。

台灯 24元6角铅笔3角5分酸牛奶 2元5角

(四)引导总结,反思过程

1.想一想,小数的产生对我们的学习和生活有什么好处?

2.通过这一节课的学习,你有什么收获?对于自己的表现你满意吗?

关于本教案的常见问题

Q：人民币与小数ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《人民币与小数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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