《8.解决问题（通用）》教案资源
人教2001课标版
数学
三年级下册
8.解决问题（通用）
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8.解决问题（通用）教学设计实例
教学目标:1.结合具体内容认识小数,知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。2.知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示。3.能识别小数,会读写小数。教学重点:1、能识别小数,正确得读写小数。2、知道十分之几用一位小数表示;百分之几用两位小数表示;教学难点:知道以元为单位,以米
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