《第三节 圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因》教案资源
鲁教2003课标版
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第三节 圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因
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第三节 圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因教学目标设计
第一单元集体备课教学设计备课时间：3月1日主备人：旷孟许授课人：授课时间：___月___日课题2、桂林山水课型新授课本文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光，是一篇不可多得的写景佳作。 开头引用名句“桂林山水甲天下”，点明桂林是闻名遐迩、令人神往的游览胜地，于是很自然地产生了荡舟漓江、观赏桂林
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