《第三节 圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因》教案资源
鲁教2003课标版
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第三节 圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因
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第三节 圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因优质课教案推荐
第三节圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因教学设计课标要求：无。导入：展示几张桂林山水的图片及二十元纸币的背面图片。学习目标：1.通过阅读教材P69-P71的内容，了解喀斯特地貌的类型及成因及桂林“山水”的成因；2.通过合作探究及教师讲解，掌握：①喀斯特地貌的成因、分类及在我国的主要分布；
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