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苏教2011课标版数学三年级下册 2.求一个数的几分之一是多少

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2.求一个数的几分之一是多少第二课时教案

分数的初步认识(二) 新华区联盟路小学何莉红教学内容: 教科书第76~78页例1、例2,以及之后的“试一试”“想想做做”。教学目标: 1.使学生在具体情境中进一步认识分数,知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份,其中的一份表示这个整体的几分之一。2.使学生在学习用分数描述简单生活现象以及相关数量关

80 0 2018-05-31 15:54:00

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适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：平顶山市新华区联盟路小学

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2.求一个数的几分之一是多少第二课时教案

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2.认识吨

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三 解决问题的策略

1.从问题出发分析并解决实际问题（1）

2.从问题出发分析并解决实际问题（2）

3.练习四

四 混合运算

1.乘法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）

2.除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）

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4.练习五

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五 年、月、日

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3.练习六

4.认识24时记时法

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6.练习七

六 长方形和正方形的面积

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8.复习

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七 分数的初步认识（二）

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四混合运算

五年、月、日

六长方形和正方形的面积

六长方形和正方形的面积（通用）

七分数的初步认识（二）

七分数的初步认识（二）（通用）

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八小数的初步认识（通用）

九数据的收集和整理（二）

十期末复习