《10. 生活中的标志》教案资源
人美2011课标版(杨力主编)
美术
五年级下册
10. 生活中的标志
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10. 生活中的标志第二课时 公开课
《生活中的标志》教学设计教材分析:本课是“设计”“应用”类的课程,目的是引导学生为校园设计实用、美观的标志。并用在自己的校园内,用以提高学生的设计意识及自己动手装饰美化生活的能力。目的要求:1、识别生活中的标志,了解有关标志的文化,初步学习标志的构思,设计要领。2、用剪对称形或用圆美造型的方法设计学
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