《16. 近大远小的透视现象》教案资源
人美2011课标版（杨力主编）
美术
五年级下册
16. 近大远小的透视现象
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16. 近大远小的透视现象ppt配套的板书设计及意图
第四单元第一课 描绘我们美丽的校园一、教学目标：1、通过欣赏，学生将会掌握一种表现物象立体感和空间感的方式方法，提高学生认识和观察描绘对象的能力，提高学生审美水平培养学生热爱生活、热爱优美校园的情感2、通过本节课的学习，旨在使学生在学习和欣赏的过程中获得知识，提高学生的欣赏表达水平，学习与探究建筑
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