10. 生活中的标志教案教学设计｜教案在线预览

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《生活中的标志》教学设计课题：生活中的标志教学课时：1课时学习领域：设计·应用教学目标1、知识目标：通过分析不同类型的生活标志，理解它的造型特点、色彩和所表达的含义。能用不同的表现形式进行设计和制作。2、能力目标：通过学习启发学生设计创作生活中校园中需要的标志，培养学生物以致用的设计理念，提

资料类型：教学教案文档

所属课文：10. 生活中的标志

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2018-04-30 21:03:00

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学校：花园小学

10. 生活中的标志教案教学设计

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关键词：10. 生活中的标志教案教学设计

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《生活中的标志》教学设计

课题：生活中的标志

教学课时：1课时

学习领域：设计·应用

教学目标

1、知识目标：通过分析不同类型的生活标志，理解它的造型特点、色彩和所表达的含义。能用不同的表现形式进行设计和制作。

2、能力目标：通过学习启发学生设计创作生活中校园中需要的标志，培养学生物以致用的设计理念，提高形象表达力及创作欲望。

3、情感目标：欣赏不同类型的生活标志，了解标志在生活中所起的作用，知道生活标志用来指导和规范人们的行为活动，养成自觉使用标志的习惯。

教学重点与教学难点

重点：识别标志，了解标志在生活中的作用，学习标志的创作设计方法。

难点：设计的标志易识别、简洁、美观。

教学方法：讲授法、欣赏法、启发法、演示法

学习材料：生活中标志图片、作业纸、水彩笔等。

教学过程

一、

激趣导入

微信以及王者荣耀的标志导入，引出标志的概念

二、

探究新知

1、

生活中你还见过哪些不同的生活标志

2、

PPT欣赏更多不同种类生活标志

课件展示肯德基标志、学校校徽和禁止吸烟的公共标志，教师带领学生对标志进行分类，得出标志分为商标、徽标和公共标志三大类。

3、师生共同分析标志的特点：

课件展示生活中的标志图片，师生共同总结出标志特点。

特点：简洁、醒目、易懂、美观。

4、

讨论标志的组成：图案、色彩、文字

5、

欣赏《中国印舞动的北京》视频片段，感受标志的丰富内涵和文化底蕴

6、

观看微课，教师演示设计标志的方法

三、

艺术实践

为你的学校设计一个有用的标志

要求： 1.造型新颖独特 2.形态简单大方 3.色彩单纯明朗

4.内涵丰富深刻

四、总结：

标志虽小，却给我们带来很大的帮助，生活中我们都离不开标志。我们应该多注意观察生活中的图标，不断地了解更多标志的含义，并从不同角度欣赏它们的美丽。

关于本教案的常见问题

Q：10. 生活中的标志教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10. 生活中的标志》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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10. 生活中的标志教案教学设计