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找规律教学目标设计
一年级《找规律》教学设计五星镇判官庄学校张沛教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书》一年级下册第85页。教学目标:知识与技能:让学生发现、经历、探究图形的简单排列规律,理解并掌握找规律的方法,培养学生初步的观察、操作、推理等能力。过程与方法:学生在生动活泼的情境中发现规律,培养学生初步的观察能
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