《认识整时和接近整时》教案资源
北京景山课标版
数学
认识整时和接近整时
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认识整时和接近整时优质课教学设计
认识钟表教学设计课题名称:认识整时标准相关陈诉:1、基于课程标准:总体目标中的陈述:经历数与代数的抽象、运算与建模等过程,掌握数与代数的基础知识和基本技能。学段目标中的陈述:经历从日常生活中抽象出数的过程,理解常见的量;掌握必要的运算技能内容目标中的陈诉:知道钟面上有时针、分针,12个数和12个大格
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2018-06-10 15:40:00