《5 曹冲称象》教案资源
语文2011课标版
语文
二年级下册
5 曹冲称象
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5 曹冲称象教学设计(第二课时)
5.曹冲称象王颖芳教学目标：1、正确、流利地朗读课文，知道曹冲是怎样称象的2、懂得遇到问题要善于动脑筋教学流程：一、谈话导入：1、课前请同学猜一个谜语（出示）是大象（出示）老师带来了大象的简介（出示）2、谈话揭示课题因为大象是陆地上现存最大的动物，它的体重也非同一般动物，如果在现代，想称一称大象的体
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