《三角形的分类》教案资源
西南师大2011课标版
数学
四年级下册
三角形的分类
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三角形的分类教学设计思路
《三角形的分类》教学设计教学过程:一 .创设情境,揭示问题。课件出示拼成了一个小船的形状。(课件1船)师:睁大双眼,你看到了什么?生1:三角形生2:12个三角形生3:有数字标着的师:观察真仔细,那咱们看看这12个三角形有什么共同之处?生1:都有数字生2;都有三个角(老师板书三个角)生3:都有三条边(
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