《爸爸的鼾声》教案资源
人教2001课标版
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六年级上册
爸爸的鼾声
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爸爸的鼾声多媒体教学设计及其点评
《爸爸的鼾声》教学设计立才学校牛茂俊设计理念:通过欣赏诗歌、朗诵诗歌、写作童诗等活动,进一步了解诗歌的特点,感受诗歌的魅力,让诗歌丰富我们的生活。学情分析:学生读过很多诗:古诗、现代诗、儿童诗,但对于写诗,内心深处始终有不自信,距离感。因此,除了简单讲解诗歌创作的要点,就是重在鼓励学生的创作,着重看
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