爸爸的鼾声第二课时教案｜教案在线预览

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有趣的儿童诗-------爸爸的鼾声教学目标:1.阅读《爸爸的鼾声》,知道生活中处处有诗歌。2.尝试写诗。教学重难点:比较另外三首诗歌和本诗的异同,尝试写诗。教学过程:一、导入在大家的心目中,诗歌是那样神奇,那样美好,诗人是那么的了不起,可今天老师想给大家介绍一首你们的同龄人写的诗,你一定会对诗产生

资料类型：教学教案文档

所属课文：爸爸的鼾声

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2018-04-28 16:14:00

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学校：绥德县张家砭乡中心小学

爸爸的鼾声第二课时教案

未知

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关键词：爸爸的鼾声第二课时教案

正文

有趣的儿童诗

-------爸爸的鼾声

教学目标:

1.阅读《爸爸的鼾声》,知道生活中处处有诗歌。

2.尝试写诗。

教学重难点:

比较另外三首诗歌和本诗的异同,尝试写诗。

教学过程:

一、导入

在大家的心目中,诗歌是那样神奇,那样美好,诗人是那么的了不起,可今天老师想给大家介绍一首你们的同龄人写的诗,你一定会对诗产生不一样的感受。

二、自读《爸爸的鼾声》

1.你喜欢吗?为什么?

2.师相机归纳板书:大胆想象

3.读了这首诗,你受到了什么启发?

三、补充诗歌,让学生欣赏

1、出示《房子里有箱子》

再读，使用手势，声音高低变化的方式读。

、出示《需要什么》

学生猜做一张桌子到底需要什么，总结板书

3、出示《我底下有什么》

请生试编这首诗，最后出示答案，出乎意料，问学生什么感受，师板书并总结：这就是艺术。

4、拓展讲故事《要是你给老鼠吃饼干》

看绘本故事，训练思维。师板书

四、比较这几首诗与故事有什么特点

1、都是儿童喜欢的，都来源于生活。

2、都是一圈一圈往下绕，只是绕法不同。

五、尝试写诗

1、选择自己喜欢的一种方式，小组合作创作一首诗。

2、集体分享。

六、总结

我们的生活中处处有诗歌，只要我们有一颗童心，能够大胆想象，锤炼语言，就可以写出有趣的童诗。

七、推荐阅读《爷爷一定有办法》

关于本教案的常见问题

Q：爸爸的鼾声第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《爸爸的鼾声》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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