《数位、数的读写》教案资源

冀教2011课标版 数学 一年级下册 数位、数的读写

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数位、数的读写教学设计方案

(三)计数器上的个十百◆教学内容教材第21/22页,数字的组成。教学目标1、通过计数器使学生认识个位,十位、百位,了解个位、十位上数表示含义,会正确读、写100以内的数。2、通过动手操作、观察,直观体验数的意义,数的读、写法的过程方法。3、在学习中建立数感,能积极参与学习,形成独立思考和合作学习的习

560 0 2025-11-03 10:47:36

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:滦州市榛子镇东营小学

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一 位置

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上下

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二 认识钟表

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100以内数的顺序

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综合与实践

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元、角、分的关系

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元、角、分的简单计算

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两位数减一位数

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两位数减一位数(退位)

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六 认识图形

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长方形、正方形的认识

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折、剪、拼图形

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七 100以内的加法和减法(二)

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两位数加两位数(进位)(1课时)

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