《八 可能性(通用)》教案资源
西南师大2001课标版
数学
四年级上册
八 可能性(通用)
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八 可能性(通用)主要内容及教案内容
《不确定现象》教案设计教学内容:教科书第96页例1、例2、例3,相关的课堂活动及练习。教学目标:1.会用“一定”“可能”“不可能”这些词语来描述事件发生的可能性。2.让学生通过抽签、抛硬币、摸彩球等数学活动,初步体验有些事情的发生是确定的,有些事情的发生是不确定的,帮助学生获得初步的概率思想。3.让
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