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北师大2001课标版 数学 三年级上册 有多重

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有多重精品学案

《有多重》教学设计鞍山市铁东区烈士山小学刘莉教学目标:1、创设情境,使学生初步形成质量的概念,认识质量单位克和千克。2、初步建立 1千克和1克的质量观念,知道1千克=1000克。3、在建立质量观念的基础上,培养学生估计物品的质量的意识。4、发展学生分析、比较、抽象、概括能力,激发学生的学习兴趣。5、

167 0 2018-04-28 17:03:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:鞍山市铁东区烈士山小学

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