《6.克和千克》教案资源
人教2001课标版
数学
二年级下册
6.克和千克
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6.克和千克教学设计实例
克和千克教学设计教学目标:1.在具体的生活情境中,使学生感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的观念,知道1千克=1000克。2.通过操作、观察,使学生知道如何使用秤,培养操作和解决问题的能力,继续培养自主交流、合作探究的学习方法,鼓励个性化的学习意识3.关注学生的生活经验,感受数学与生活
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