《2.认识大于1元的人民币》教案资源
苏教2011课标版
数学
一年级下册
2.认识大于1元的人民币
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2.认识大于1元的人民币教学设计(第二课时)
《认识人民币》教学设计课名学科（版本）学时一、教学目标知识与能力：使学生充分利用已有的生活经验，通过观察、操作，交流等认识人民币中1 元、2元、5元、10元几种面值，数出整元数。A组：认识面值为1元、2元、5元、10元人民币，独立数出10元以内整元数，理解“几个1元是几元？”。B组：初步认识面值为1
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