2.认识大于1元的人民币优质课教案设计

认识人民币

教学内容：认识1元及1元以下面值的人民币

教学目标：

1、

使学生在现实情境活动中认识各种面值的人民币及其单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，初步学会简单的元角分之间的换算。

2、

使学生在模拟购物过程中，学会使用人民币，进而培养学生的观察能力、实践能力。

3、

进一步体会数学与生活的密切联系，培养学生爱护人民币以及勤俭节约的良好 习惯。

教学重点：

在具体情境中认识人民币及其单位元、角、分，初步学会简单的单位换算。

教学难点：

能灵活运用所学知识，解决一些简单的实际问题。

教学具：课件、练习纸和教学用纸币

教学过程：

一、情境引入

1、播放图片情境

(庙会)，同学们请看大屏幕。

还记得我们在参加什么活动吗？（庙会）在庙会上买东西要用到什么？（钱）你知道我们国家的钱叫做什么吗?(人民币) 同学们真聪明，今天这节课我们就一起来认识人名币。【板书课题：认识人民币】

二、认识单位“元、角、分”

你们知道哪些面值的人民币（学生随机说5个）同学们认识的人民币真多，我们来看看我们国家有哪些人民币（出现多种人民币）今天我们先来学习小面值的人民币。

1.1元

（课件1元纸币）这张人民币你们认识吗？是多少钱？你是怎么看出来是1元的？

生1：因为1下面有两个汉字（壹圆），壹是大写的数字一，圆是人民币的单位。咱们现在一般写作这个元（板书：元）。

还可以从哪看出来？

生2：绿色（能从颜色看出来吗）

请小朋友拿出1号袋，找出面值是1元的人民币。

预设：1.全拿纸币。找到的小朋友请举起来。小朋友真棒，你还能从中找到其他的一元吗？

2.既有纸币又有硬币。他拿的也是一元吗？你从哪里看出来的？

它们面值都是1元，但是材质不同，这个是纸币，这个是硬币】

2.1角

这张是1元吗？（不是，是1角）为什么不是1元？(1后边还有一个很特殊的字（角），你们看得真仔细！)角也是人民币的单位（板书：角）。1元和1角，尽管都有1，但是单位不同，差得可就远啦！

请找出面值是1角的人民币。他可真棒，找到了两个。

你还能找出其他单位是角的人民币吗？（5角纸币，5角硬币）同学们的眼睛真亮！

3.1分

在你们手里还有什么人民币？（1分，2分，5分）

他们有什么共同点？（板书：分）。

分，也是人民币的单位，不过现在很少用了。

元、角、分就是人民币不同的单位。

5.分类

你能把刚才认识的人民币分分类吗？怎样分？（上去拖动）

预设：

生1：按材质分：硬币和纸币两类

生2：按单位分：元、角、分三类（重点按单位分）

: 三、理解元角分之间的进率

1.交流：刚才的学习过程中，老师发现谁和谁表现得最好请你们上来，奖励每人一个奖学金。老师这里有两个红包，你来选一个，只准摸，不能看。

采访一下：为什么选这个。（厚）再问另外一个同学：你现在心情怎样？ 现在请两位同学把红包里的钱拿出来数一数，展示一下。

展示：一个是1张一元的， 展示：另一个 10张1角。

追问：老师公平吗？

2.小结：你知道的真多，1元=10角，那反过来说10角=1元 【板书：1元=10角】 我们一起来读一读！

3.你们知道1角等于多少分吗？（手指板书）

4.小结：真棒，1角=10分，10分=1角【板书：1角=10分】

谁还能再说一说，谁再说？谁能像他一样说一说？

5.刚才同学们学的都很认真，老师想考考你们：

1元可以换（ ）张1角 1元可以换（ ）张5角

（为什么？2张5角合起来是10角，10角=1元）

（ ）个1分可以换1角

（ ）个5分可以换1角

6.比较：我们认识了元角分，也知道他们之间的关系，，哪个单位最大？哪个单位最小？

学了这么久我们一起听首歌放松一下吧【课件播放1分钱儿歌】

四、实际应用

同学们，有了钱我们可以买许多想要的东西，但钱是爸爸妈妈辛苦工作赚来的所以平时要爱护人民币和养成节约用钱的好习惯。

1.

想想做做第1题

你们会用人民币买东西吗？5角钱可以买什么？剩下的你会买吗？打开课本67页。

2.

小明就是个节约的好孩子，他把零花钱存进储蓄罐，今天他第一次存进了5角和1角一共存了多少钱？

第二次他存的更多了，你知道是多少钱？（1元8角）

你是怎么算出来的？（元和元是好朋友，角和角是好朋友，只有好朋友放在一起才能相加）

3.接下来我们来玩个购物的游戏：老师当售货员，你们当顾客来买东西好吗？请带好你的钱。

这个商品是什么？（巧克力），现在每个售价1元2角。想一想怎样用不同的方法付钱呢？谁来买？

第一种方法，1张1元和2张1角

第二种方法，2张5角和2张1 角

第三种方法，1张5角和7张1 角

第四种方法，12张1 角

刚才同学们用几种不同的方法解决了怎样付1元2角钱这一个问题，真了不起！

接下来的商品不单卖，凑够1元才卖。你想好买什么了吗？

乒乓球8角 铅笔3角 橡皮2角 记号笔7角 尺子5角 五、全课总结

今天这节课你学会了什么？课后同学们可以和爸爸妈妈一起上网查一查有关人民币的知识。