《2.2.2平行四边形的判定》教案资源
湘教2011课标版
数学
八年级下册（2013年11月第2版）
2.2.2平行四边形的判定
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2.2.2平行四边形的判定教学创新设计
涟源市第一届中小学青年教师教学竞赛教学片段设计表教学片段标题：平行四边形的判定定理1学情分析：学生已经学完了平行四边形的相关性质，也已具备简单的计算、逻辑推理、归纳能力，喜欢探求新奇事物，对生活中遇到的问题有着较浓厚的兴趣，有较强的参与欲望。但他们的逻辑思维能力还是不够强，还需多加强训练，书写证明过
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