《2.2.2平行四边形的判定》教案资源
湘教2011课标版
数学
八年级下册(2013年11月第2版)
2.2.2平行四边形的判定
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2.2.2平行四边形的判定教学设计及说课稿
平行四边形的判定(1)教学设计熊健一、学情分析经过近两年的初中学习,学生的推理意识与能力有所加强,在知识的储备上,学生已经学***行四边形的性质,对命题和逆命题,定理与逆定理已经有了初步认识;学生通过前面内容的学习,已具备一定的操作、归纳、推理和论证能力,但在数学意识与应用能力方面尚需要进一步培养;
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