《7.1 探索直线平行的条件》教案资源
苏科2011课标版
数学
七年级下册（2012年11月第3版）
7.1 探索直线平行的条件
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7.1 探索直线平行的条件教学设计范文
7.1 探索直线平行的条件（1）【教学目标】1.会正确识别图中的同位角。2.经历探索直线平行的条件“同位角相等，两直线平行”的过程，能简单运用，发展几何思维和有条理的表达能力。【重点】会运用直线平行的条件来判断两条直线平行。【难点】运用直线平行的条件进行简单的推理。一、活动探索如图，三根木条相交成∠
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