《7.1 探索直线平行的条件》教案资源
苏科2011课标版
数学
七年级下册（2012年11月第3版）
7.1 探索直线平行的条件
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7.1 探索直线平行的条件板书设计及设计说明
课题：7.1 探索直线平行的条件（1）射阳县第三中学施皓文学习目标：（1）知道同位角的基本含义，并能从给出的图形中识别出同位角；（2）会用同位角相等判定两条直线平行。教学重、难点：（1）在简单图形中识别“同位角”（2）能根据“同位角相等”判断“两直线平行”教学过程：A想一想：如图所示，有一块左右两边
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