《阅读与思考 对数的发明》教案资源
人教A版2003课标版
数学
必修1
阅读与思考 对数的发明
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阅读与思考 对数的发明优质课教案
对数的发明教学设计课题名称：对数的发明姓名：邯郸市第四中学王悦学科年级：高一年级人教A版必修一一，教学内容分析：本节内容是对数运算后的阅读与思考，学生在理解了指对互换，及掌握了对数运算后，对对数为什么会产生，产生会带来什么意义会抱有好奇，鼓励学生积极思考，查阅资料，进而了解对数是如何发明出来的，并有
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