《小数的初步认识》教案资源
西南师大2011课标版
数学
三年级下册
小数的初步认识
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小数的初步认识课件配套优秀教案案例
小数的初步认识达川区实验小学:张小佳【教学目标】1.结合具体情境和几何直观图认识小数,会读、写简单的小数。2.经历自主探索、合作交流、观察推理的过程,了解小数的具体含义,初步感知十分之几可以用一位小数来表示。3.感受生活与数学的密切联系,激发学生学习数学的热情和兴趣,积累一定的数学活动经验,体验数学
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