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统计优秀公开课教案
分类与整理北李固学校石素玲教学分析:《义务教育教科书数学》(人教版)一年级下册第27—28页例1、例2相关内容及做一做、练习七1—4题。本节课是学生基于生活经验,第一次探讨如何分类、怎样整理分类结果并对分类结果进行了简单的分析。教材借助学生熟悉的生活情境,给气球分类,做游戏怎样分成两组问题,通过学生
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