《9 多样的天气》教案资源
冀人2017课标版
科学
一年级下册
9 多样的天气
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9 多样的天气优秀教学设计
新华区2018年度科学评优课教学设计河北人民出版社小学科学一年级下册多样的天气石家庄市柏林南路小学陈少华1. 能说出常见的天气现象。2. 能设计一组符号，记录天气的状况。教学目标3. 能与同学讨论、交流不同天气的特征。4. 能对天气变化现象表现出探究兴趣。教学重点认识和描述多种多样的天气变化，并体验
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