《9 多样的天气》教案资源
冀人2017课标版
科学
一年级下册
9 多样的天气
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9 多样的天气多媒体教学设计及其点评
一年级下册科学《多样的天气》教学设计王亚微教学目标：1.认识晴、雨、雪、雾等天气符号，发现天气是多变的，引发对天气的关注。2.能设计一组符号，用它记录天气的情况。教师准备：1.阴、晴、雨、雪等常见天气的图片或视频。2.预防雷电的视频。学生准备：《科学学生生活手册》教学过程：一、听音乐导入让学生听音乐
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