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《多样的天气》教学设计 教学目标：探究目标：1.能对天气变化现象提出感兴趣的问题 2.能初步描述天气变化对人们生活的影响3.能与同学讨论、交流不同天气的特征情感目标： 1．能对天气变化现象表现出探究兴趣 2．愿意倾听、分享他人对天气现象观察的结果3．乐于表达、讲述自己的观点知识目标：1.能说
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9 多样的天气ppt配套的板书设计及意图
未知
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关键词：9 多样的天气ppt配套的板书设计及意图
正文
《多样的天气》教学设计 教学目标
：
探究目标
：
1.能对天气变化现象提出感兴趣的问题 2.能初步描述天气变化对人们生活的影响
3.能与同学讨论、交流不同天气的特征
情感目标： 1．能对天气变化现象表现出探究兴趣 2．愿意倾听、分享他人对天气现象观察的结果
3．乐于表达、讲述自己的观点
知识目标
：
1.能说出两种阴晴雨雪风等天气现象 2.能设计一组符号，记录天气状况
引入 1．（创设情景）：师：今天早上起床推开窗，你发现天气如何？你的心情怎样？出门要准备什么？播放歌曲。
生自由谈感受
探究活动 一．观看课件：“天气变化” 引导学生观察生活中的各种天气变化。 二．活动：“描述天气” 1．请学生回忆文学作品中描述天气的词语。
2。回忆我们学过的与天气有关的诗歌。 三．活动：“我最喜欢的天气” 1．谈话：“你最喜欢什么天气，怎么知道天气的变化，小组成员口头交流”
2.记录我喜欢的天气（可以用绘画或诗歌的形式记录）
3.分组交流我们的记录。
4.回忆我们学过的与天气有关的诗歌。 三．活动：“用符号记录天气” 1。画天气图标，互相交流。
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关于本教案的常见问题
Q：9 多样的天气ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？
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Q：这份教案对应哪篇课文？
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。